Перед российскими властями стоят совсем не тривиальные задачи

Перед российскими властями стоят совсем не тривиальные задачи:

1. Как, экономя на зарплатах инженеров и расходах на науку, развить высокотехнологичную несырьевую экономику?
2. Как повысить качество государственного управления, сохраняя скоростные социальные «лифты» для детей и родственников чиновников и «силовиков»?
3. Как побороть коррупцию, не трогая Путина и его ближайшее окружение?
4. Как повысить капитализацию и эффективность «Роснефти» и «Газпрома», сохранив должности Сечину и Миллеру?
5. Как добиться реальных технологических успехов, оценивая деятельность по формальным критериям KPI?
6. Как уменьшить страх населения перед полицией и повысить к ней доверие, продолжая пытать задержанных и «выбивать» из них нужные показания?
7. Как повысить инвестиционную привлекательность страны для бизнеса, сохранив за чиновниками и «силовиками» право произвольно отнимать или разрушать чужой бизнес?
8. Как провести честные выборы, что бы на них победили нужные люди из «Единой России» и «Объединённого народного фронта»?
9. Как повысить легитимность Думы, не пустив туда представителей «несистемной» оппозиции?
10. Как врать по телевизору так, что бы каждому слову верили?
11. Как повысить сборы в Пенсионный фонд, сокращая обязательства и повышая пенсионный возраст?
12. Как повысить собираемость налогов, сокращая расходы на социальные нужды?

Комментариев: 0

Российские студенты глазами иностранных профессоров

Профессора Школы перспективных исследований (School of Advanced Studies, SAS) Тюменнского государственного университета проанализировали сильные и слабые стороны российских первокурсников в точки зрения образовательных моделей ведущих мировых университетов, в которых они получали степени PhD. Многим первокурсникам непросто адаптироваться к образовательному пространству SAS: их ждут не только новые области знания и преподавание на английском языке, но и методы преподавания, значительно отличающиеся от обычных российских средних школ и университетов. Уникальную возможность системно оценить их сильные и слабые стороны дает курс «Письмо, мышление, анализ, интерпретация» – интенсивный 6-недельный семинарский курс «реабилитации после ЕГЭ», с которого начинается учебная программа всех направлений подготовки в SAS. Нижеследующий анализ основан на коллективном опыте профессоров, преподававших этот курс осенью 2018 года. Их попросили обратить внимание на то, чего, с их точки зрения, недостает студентам для успешного обучения в бакалавриате.

Комментариев: 0